Уважаемые родители и педагоги!
Предлагаем вашему вниманию задания по развитию навыков чтения и грамотного письма без пропусков и замены букв,которые помогут вашему ребёнку успешно подготовиться к школе.
Прежде чем начать заниматься, ознакомьтесь со следующими рекомендациями:
Прежде чем начать заниматься, ознакомьтесь со следующими рекомендациями:
1. Буквы А, О, У, И, Ы, Э, Е, Ё, Ю, Я обозначают гласные звуки. А-[А],О-[о],У-[У],И-[И],Ы-[Ы],Э-[Э].
2. После мягких согласных и твёрдых ([Ж],[Ш],[Ц]) буквы Е,Ё,Ю,Я обозначают один гласный звук:Е-[Э],Ё-[О],Ю-[У],Я-[А].
3. В начале слова, после гласного, после Ь и Ъ знаков буквы Е,Ё,Ю,Я обозначают 2 звука:Е-[Й'Э],Ё-[Й'О],Ю-[Й'У],Я-[Й'А].Следовательно,гласных звуков всего лишь 6:[А],[О],[У],[Ы],[И],[Э].Е,Ё,Ю,Я-это буквы,а не звуки.
4. Буквы Ж,Ш,Ц обозначают только один твёрдый звук:[Ж],[Ш],[Ц].
5. Буквы Ч,Щ,Й обозначают только один мягкий звук:[Ч'],[Щ'],[Й'].
6. Буквы Ь и Ъ звуков не обозначают, это знаки, которые показывают твердость или мягкость предшествующего согласного и отделяют некоторые гласные от согласных,чтобы они не сливались(Ь ещё может выполнять функцию показателя мягкости согласных).
7. Для развития фонематического слуха (умение слышать звуки и переводить их в буквы) дети строят звуковые домики для слов, закрашивая квартирки гласных звуков красным карандашом, твёрдых согласных-синим,мягких согласных-зелёным.
8. Чтобы узнать количество звуков в слове,надо произносить по порядку все звуки и загибать пальчики на каждый звук (например,МЯЧ-[М'],[А],[Ч']).
9. В русском языке много слов, произношение которых расходится с написанием. В этих случаях всё равно идём от слухового восприятия слова и объясняем,что писать это слово надо по-другому (например,[СТАЛЫ]-СТОЛЫ,[НОШ]-НОЖ).
2. После мягких согласных и твёрдых ([Ж],[Ш],[Ц]) буквы Е,Ё,Ю,Я обозначают один гласный звук:Е-[Э],Ё-[О],Ю-[У],Я-[А].
3. В начале слова, после гласного, после Ь и Ъ знаков буквы Е,Ё,Ю,Я обозначают 2 звука:Е-[Й'Э],Ё-[Й'О],Ю-[Й'У],Я-[Й'А].Следовательно,гласных звуков всего лишь 6:[А],[О],[У],[Ы],[И],[Э].Е,Ё,Ю,Я-это буквы,а не звуки.
4. Буквы Ж,Ш,Ц обозначают только один твёрдый звук:[Ж],[Ш],[Ц].
5. Буквы Ч,Щ,Й обозначают только один мягкий звук:[Ч'],[Щ'],[Й'].
6. Буквы Ь и Ъ звуков не обозначают, это знаки, которые показывают твердость или мягкость предшествующего согласного и отделяют некоторые гласные от согласных,чтобы они не сливались(Ь ещё может выполнять функцию показателя мягкости согласных).
7. Для развития фонематического слуха (умение слышать звуки и переводить их в буквы) дети строят звуковые домики для слов, закрашивая квартирки гласных звуков красным карандашом, твёрдых согласных-синим,мягких согласных-зелёным.
8. Чтобы узнать количество звуков в слове,надо произносить по порядку все звуки и загибать пальчики на каждый звук (например,МЯЧ-[М'],[А],[Ч']).
9. В русском языке много слов, произношение которых расходится с написанием. В этих случаях всё равно идём от слухового восприятия слова и объясняем,что писать это слово надо по-другому (например,[СТАЛЫ]-СТОЛЫ,[НОШ]-НОЖ).
Звуки мы произносим и слышим.На письме звуки обозначаются буквами.
Желаем успеха вашему ребёнку!
