В пособии собраны 3000 новых примеров по математике по одной из базовых тем - "Счет в пределах 100". Как и любая другая тема, она требует внимательного осмысления и прочного закрепления. Особенностью этого издания является крупный шрифт.
Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4-7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма.
На каждой странице приведены 6-7 столбиков, в среднем по 35 примеров. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься.
Учителю сложно проверить такое количество примеров, поэтому лучше, если время, затраченное на решение каждого столбика, отметят взрослые дома.
3000 примеров по математике. 3 класс. Счет в пределах 100
О. В. Узорова, Е. А. НефедоваЦена в интернет-магазине может отличаться от цены в магазинах сети. Оформление книги может отличаться от представленного на сайте.
Прописи. 1 класс. В 4-х ч. Ч. 1Горецкий В. Г., Федосова Н. А.
280 р.Правила русского языка. 1 классСтронская И.М
275 р.Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. В 2-х ч. Ч. 1Плешаков А. А.
508 р.Универсальная энциклопедия младшего школьникаВасилюк Ю.С.
688 р.Русский язык. 3 класс. Универсальный тренажерРадевич Т.Е.
312 р.В пособии собраны 3000 новых примеров по математике по одной из базовых тем - "Счет в пределах 100". Как и любая другая тема, она требует внимательного осмысления и прочного закрепления. Особенностью этого издания является крупный шрифт.
Как показывает практика, ученик полностью усвоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4-7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма.
На каждой странице приведены 6-7 столбиков, в среднем по 35 примеров. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься.
Учителю сложно проверить такое количество примеров, поэтому лучше, если время, затраченное на решение каждого столбика, отметят взрослые дома.
Сообщите пожалуйста нам и мы устраним её в ближайшее время.